如何开展县域义务教育基本均衡发展监测复查？
答：义务教育均衡发展是一个动态过程。为巩固义务教育基本均衡发展成果，督促地方各级政府落实相应责任，国家建立了县域义务教育基本均衡发展监测复查制度，每年组织对已通过国家督导评估认定的县进行监测复查。比如，2021年，国务院教育督导委员会办公室监测复查的对象为2013-2020年已通过县域义务教育基本均衡发展国家督导评估认定的2809个县（由于各地县级行政区划调整，实际监测复查对象为2801个县）。主要根据生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数等8项指标，测算小学和初中校际综合差异系数，同时监测了班额、校额等情况。针对差异系数不达标的县，组织国家督学进行实地抽查。