“双减”进行时 | 宜昌高新区:多措并举,落实减负增效 -米乐m6平台

“双减”进行时 | 宜昌高新区:多措并举,落实减负增效
发布时间:2021-11-22 16:55 来源:基础教育科 阅读次数:

  为了切实减轻中小学生过重课业负担,全面实施素质教育,全面提高学生的综合素质和创新能力,宜昌高新区教育局结合实际情况,精准施策发力,统筹推进减负与提质共进,促进学生德智体美劳全面发展,并把它作为当前为民办实事的具体的重要的工作任务来抓。

  高度重视,统筹协调落实“双减”政策

  1.成立领导小组。局长担任组长,领航各校领会“双减”精神、落实“双减”政策。

  2.召开“双减”工作专题部署会。传达文件精神,形成齐抓共管的良好局面。

  3.集中学习,交流探讨。组织各校集中学习关于作业管理等相关文件的要求,各校互相交流探讨,探索“双减”之下如何减负增效,办好人民满意的教育。

  多措并举,抓严抓实 全力推动“双减”工作落地落实

  加强作业管理

  1.群策群力,编制符合学情的综合性作业

  学校以年级备课组为单位,群策群力,分工合作,由备课组长牵头负责,编制适合各个年级学生学情的综合性作业,其中包括基础性优化作业、能力提升性优化作业及拓展性优化作业。

  2.作业管理做到“五优化”

  优化统筹调控,优化作业时间,优化作业数量,优化作业设计,优化批改方式,让学校教育在减负增效中成长。

  增强综合素质

各校实现作业“校内清零”,切实减轻学生作业负担;丰富学生的在校生活的同时,也激发学生学习兴趣,让学生有更多的时间进行体育锻炼,增强学生的综合素质,培养学生的实践能力。与此同时,让学生和家长也有更多的时间享受快乐的亲子时光,将睡眠时间还给学生,使学生得到个性化发展,推进“五项管理”和“双减”政策落地见效,真正为学生和家长排忧解难。

  课后服务实行“一校一案”制度

  根据各校的实际情况实行“一校一案”制度,并为由特殊需求的学生延长课后服务时间。抓好延时服务,提升课后服务效果,切实保障学生在校完成作业。由学科教师轮流看护,对有

来源:基础教育科
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