岁月不居，时节如流。转眼间，我已经来榛子乡三年已久，从对这个地方一无所知到见证其在乡村振兴战略的助推下蓬勃发展，感受到了一草一木、一村一景的点滴变化，我也在这个原本陌生的地方留下了自己成长的印记。
三年前，我来到榛子乡，成为了榛子乡中心幼儿园的一名教师，在这三年的时光里，我陪伴着一批幼儿从小班到大班，也让我自己在这过程中实现了从学生到教师的身份转变，从稚嫩到逐渐成熟的蜕变，我陪着他们长大，他们也伴随我成长。
第一年：焦虑环绕着我们
2018年9月，刚脱下学士服的我来到榛子乡，站在园门口，被亲切地叫了一声“夏老师”，那时的我对于幼儿园保教工作完全处于“蒙圈状态”，甚至对于教师这个称呼背后所赋予的责任也知之甚少。
开园第一天，幼儿们哭声、喊声、叫声，声声入耳，教师们哄着、摸着、抱着，连环交替，而我，也身处这样的环境之中。为了防止幼儿乱跑，我用后背将教室大门紧紧关住，就在我被他们哭喊声震得不知所云时，猝不及防地被我们班宸宸小朋友朝我的脸颊咬了一口，不一会儿麒麟小朋友又向我扑了过来，不急迅雷眼耳之势挠向我的手臂。对于一个刚好二十出头爱美的我来说，那些咬痕、抓痕、挠痕令当时的我苦恼不堪，但是现在回想起来那些都是美好的印记吧。
依然清晰地记得，培研中心来我园督查指导工作，作为青年教师的我，有幸上了一节公开课。但是对于一名非学前教育专业且刚入职不久的幼儿老师，如何为幼儿带来一节生动的集体教学活动，正是自己犯愁的困点。第一节公开课的结果也如自己预期一样，效果不甚理想。但是，我深知作为一名幼儿教师，上好一堂课是教师职业生涯的必修课更是当前的重要任务，所以我上网观看名师讲堂，外出观摩优秀教师，园内积极听取同事建议，慢慢修炼自己的内功，将理论知识和他人经验内化于心，消化吸收，转变成自己的能量。
第二年：疫情笼罩着我们
2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们每个人的生活，作为一名党员教师，我积极响应党的号召，投身到这一场疫情防控的战斗中。
当疫情来袭，我最关心的就是我所带班级每位幼儿的生命安全和身体健康。幼儿年龄小、认知有限，我积极寻找一些生动有趣的科普动画推送到班级群中，让幼儿能够通过动画的形式科学认识新冠肺炎，掌握基本的防护方法，保持每日监测幼儿身体健康状况的习惯，并时常通过语音以及视频通话的形式与家长进行连线，了解幼儿的心理状况和身体情况，及时为幼儿疏解心灵的困扰，让幼儿居家也能感受到来自于我的关心与温暖。
幼儿不能够入园与我们老师一同学习中班的游戏活动，我运用中班游戏活动相关书籍，搜集网络上的相关内容，结合幼儿的年龄特征，坚持通过“每日推荐”，为幼儿提供形式多样的绘本故事、亲子游戏以及生活体验活动，通过“每日科普”，推送疫情防控、卫生保健、科学育儿知识，通过“每日一晒”分享家庭优秀做法，展示幼儿风采。
在这一过程中，我始终坚持作为一名党员教师的初心与使命，坚持用细致入微的关怀为幼儿的居家生活添暖色，用持之以恒的坚守彰显党员的底色。
第三年：冰雪包围着我们
提起榛子乡，给人的第一印象，那便是一个“冷”字。相较于前两年的暖冬，2021年的年初春却令我们备受“煎熬”。
一月的一天清晨，肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下，凌冽的寒风一阵一阵地呼啸而过，山冷得在颤抖、河冻得僵硬了，空气也似乎凝固了起来，放眼望去，幼儿的入园之路已经被冰雪覆盖成一片白色。于是，我们没有丝毫犹豫，拾起大扫帚，一点一点清理，不一会儿，雪下面全部冻住，厚厚的冰层使得我不得不拿起大铁锹，一下一下铲着，一会儿的功夫，脸就憋得通红，脚也冻得僵硬，于是我们用嘴哈哈气、用力跺跺脚，接着继续干，在全体教职工的齐心协力下，为幼儿清理了一条干净无雪的入园之路。
这样的铲雪清理活动已然成为了我教育工作生涯的标配，护佑他们健康快乐成长，已经融入到我的生命之中，这种使命感驱使着我不断地进步。
一晃三年已过，你们从害怕进入幼儿园到爱上幼儿园，从无拘无束自由散漫到懂规矩讲礼仪，我也从当年那个稚气懵懂无知的新教师慢慢成长为一名骨干教师，现在回想起孩子们一张张可爱的脸庞、幼儿们一声声甜甜的问好、家长们一句句真诚的感谢，我觉得一切都弥足珍贵，我用三年的时间陪伴着你们长大，你们也伴随着我成长。流年笑掷，未来可期，唯愿我们的下一个三年会更好。