懵懂的选择
起初,为了照顾好自己的孩子和家庭,我选择了幼师这份职业。在我的意识里，幼师的工作是简单又轻松的，主要就是陪孩子们一起做游戏,照顾他们的饮食生活,教会他们一些基本的生活能力,然后放学把他们安全地交给家长就好了。于是，我懵懵懂懂地选择了这份职业。
新入职的第一天便让我深切地体会到了幼师工作的不易，不仅工作量巨大、工作任务繁琐，工作要求还十分细致。这不禁让我望而却步，想做一个“逃兵”。可是，一想到那些软萌萌的小娃，早上见面时，他们给我一个甜甜的笑脸，让我心生动力；给他们盛饭时，他们会诚恳的对我说“谢谢”，让我倍感温暖；给他们换尿湿的裤子时，他们会像拥抱自己的妈妈一样紧紧抱住我，让我感受到他们的信任。孩子们的爱和依恋改变了我的想法，让我没有放弃，坚持留了下来。
坚持的动力
幼儿园的工作是繁忙的，几乎没有让人喘气的机会。早上开始早餐、收拾、照顾幼儿的户外活动，一直到孩子们吃完午饭午睡之后才能稍稍休息一下。一次午餐时间，我刚准备坐到小椅子上，发现两条腿都僵硬了，膝盖完全不受大脑控制，弯曲不了。就这样，“坐下来”这个简单的动作，我用了半分多钟才完成，整个人身心俱疲，连说话的力气都没有，感觉自己随时都可能倒下，心里的委屈一下子涌了上来。我强忍着眼泪在眼眶里打转，如果不是周围有同事一起吃午餐，估计我都要哭出声音来了。
孩子们午睡过后，我要负责叠被子，把一张张六、七十斤重的床摞起来。有一天，当我摞完最后一张床的时候，背后的衣服已经汗湿，腰也在隐隐作痛，我下意识的用手揉了揉。突然，我感觉有一个小东西在戳我的腰，我扭头一看，是星星小朋友。他仰着小脸，颠着脚尖，用小手戳着我说：“老师，您坐下来我给你揉揉吧，在家里，妈妈累了都是我给她揉的。”说完就认真地揉起来，但是孩子力气太小，小手太小，根本没有什么力气。这时，又一个孩子看见了，走过来说：“不是这样捶的，这样捶不管用的。”仰起头，甜甜的说：“老师，我力气大，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，忍不住开心地笑起来。这时，其他的孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我给你捶吧......”我突然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们幼小的心里己经生根发芽。我心里一阵阵发热，感觉腰也不疼了，他们天真的笑容简直是神奇的良药！
我们班上有个小女生琳琳，每天早上入园来都会跟我说很多的话，“老师，爸爸给我买了新鞋子”、“爸爸给我买了小猪佩琪书包”、“老师，爸爸昨天带我去游乐场玩了”。但却很少听她说起自己的妈妈。有一天，我发现琳琳和别的孩子发生了冲突，琳琳看见另外一个小朋友站在她前面挡住了她，她上前就把她推到在地下。我扶起倒在地下的孩子，对琳琳说：“你为什么把她推到了呢？做错了事，是不是要说对不起呀！”琳琳站在那里低着头就是不肯认错。从这以后我就多留心观察了她。她在班上比较调皮，游戏过程容易和别的小朋友发生小冲突，集体课中她容易走神。于是，我们对琳琳进行了家访，详细了解了她们的家庭情况，她的妈妈一直在外地工作，平时只能和妈妈视频通话，她和爸爸一起生活，爸爸为了照顾她，只能做一些工作时间比较机动的工作。知道这个情况，我又和琳琳妈妈进行了电话沟通：“虽然琳琳现在年龄还小，妈妈不能每天陪伴在身边，但是也不能错过陪伴孩子的成长，空闲的时候可以多和孩子电话交流，多鼓励孩子做一些自己喜欢的事情，让她感受到妈妈的爱。”在之后的日子里，我更加的关注她，让她将开心的事情分享给大家，活动中遇到困难，我会耐心地引导她，午睡起床给她扎好看的辫子......渐渐地，琳琳发生很大的改变，早上入园脸上的笑容多起来，做游戏注意力集中了，和小朋友的冲突少了，集体课中也能看见她举手积极发言了，挂在嘴边最多的是“我妈妈给我买的裙子好看吗？”“我妈妈在深圳上班，要过年才回来呢！”看着琳琳性格变得活泼开朗，阳光向上，我心里特别地开心，也很感动，能帮助孩子健康的成长也是我不断前进的动力。
职业的滋养
这一坚持，就是十多年，白驹如隙，转瞬即逝，从我手里毕业的孩子一茬又一茬，我记得每一个小朋友的名字，我记得他们的性格特点，我记得他们父母的职业和我们沟通的点滴。我已经是一个成熟的辅班老师，我在梧桐邑幼儿园也已经工作了四年多，成为了这所新园的“元老”，一些年轻的教师经常向我请教一些带班的方法，让我受宠若惊；一些毕业了的孩子也经常回来看我，让我倍感人间真情。虽然拿着微薄的薪水，但我觉得的自己是世界上最富有的人。我的心情快乐无比，家人和朋友都夸我年轻漂亮、知性优雅。我，一位普普通通的中年女性，何德何能享受这么多赞誉和爱？我想，应该就是“幼儿园教师”这份职业给我的滋养，赋予我的精神财富。
不忘初心，方得始终。这十多年的教师生涯中，我立志做一名有方向感的教师,一名有约束感的教师, 一名有责任感的教师，一名有上进感的教师，一名有奋斗感的教师，一名有专业感的教师，一名有亲和感的教师，一名有智慧感的教师。对于我来说，教育之初心，就是努力让每一个幼儿富有爱心，心地善良，灵魂高贵、干净，对多样的世界秉持宽容与尊重；热爱学习，有学习的愿望、热情与能力；有自由的头脑，能有尊严地面对世界；有丰富的心灵，牢记真理与崇尚智慧。不忘初心，我需要时时刻刻学深为师，德高为范。正人先正己，为师先为人。岁月更迭，人们记住的无数教师，往往在于他们为人、为师的品格，坚守了自己，更赢得了学生无尽的尊重。在当前价值多元化的时代，教师的为人更显重要，只有严格坚守职业的底线、道德的规范，才可能用自己的言行来影响学生一生。
灵魂的升华
今年是中国共产党成立一百周年，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，我深刻认识到作为一名幼师任重而道远。“没有共产党就没有新中国”，虽然没有亲身经历过抗日战争，却从许许多多长辈们的陈述中慢慢地体会了这句话的真谛。通过阅读中国近代史，看到众多历史书籍中的真实画面，才知道什么叫历史，才知道中国共产党到底是怎样的一个伟大组织，才知道中国共产党对中华民族的意义所在。党的百年伟大奋斗历史是最生动、最有说服力的教科书。通过学习中国共产党百年奋斗的光辉历程，让我深切感受到了我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，认识到中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。重温我们党自成立以来为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易。
作为祖国未来接班人的培育者，我要以身作则，积极参加党史学习教育，从我们党的百年历史中汲取前进和奋斗的力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，立志听党话、跟党走，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙。在以后的工作和生活中要更加严格要求自己，牢记为党育人、为国育才的使命。要不断提高教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象。要不断传承和发扬红色精神，兢兢业业，脚踏实地，用力、用情、用心，关注、关爱我的孩子们，引领我的孩子们健康成长，以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志，全身心投入到祖国的教育事业中，做一名人民满意的好老师，迎接建党一百周年。
泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”我愿意做那片绿叶，默默地衬托着花的事业，把自己浓烈的爱奉献给幼教事业，无怨无悔！