2009年我毕业后怀着对孩子的喜爱和对幼教事业的梦想走进了葛洲坝东山幼儿园，孩子们的围绕和笑脸让我深深的爱上了幼儿园这片净土，一转眼，我已经在这个幼师岗位上奋斗了12年，回顾这些年的成长和收获，我很庆幸与学前教育改革同行，我也很幸运，跟着年长老师们见证和感受学前教育改革后的巨大变化。
那时的我才21岁，实习的时候，孩子们笑着围绕在我身边，亲切的喊着“肖姐姐”，和孩子一起游戏，一起讲故事，一切的一切都是那么的新鲜有趣，在那段时光里，阳光格外的灿烂，空气也格外的香甜。
2012年，葛洲坝幼教中心举办了教师十项基本功大赛，当时的刘园长推荐我参加，这些比赛让我内心忐忑不安，时隔9年，园长和老师们对我的帮助犹在眼前，第一次上台朗诵，没有合适的衣服，刘园长把自己的衣服鞋子借给了我，唱歌、舞蹈卡不准节奏，其他老师在下班后陪我一起一遍遍的磨炼，回想起来那么的辛苦又那么的踏实，因为正是这些磨砺，才能让我在幼教的道路上脚踏实地。
也正是这一年，教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布了，这是学前教育史上浓墨重彩的一笔，为我们实施科学保教提供了行动指南和发展方向。通过学习《指南》，我们了解了3-6岁各个年龄段的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么样的发展水平。以《指南》为依据，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，以及重视幼儿的学习品质。我们老师将教育目光慢慢地迁移到幼儿身上，幼儿才是活动的主体。
2016年，我带了一个小班，班上有一个比较特殊的孩子叫黄辰宇，他自理能力很强，刚上幼儿园时就能独立的进餐、入厕，但他语言发展迟缓，他妈妈说去好几个医院检查过，医生都说没问题，但他就是不说话，遇到事情就用手指，着急的时候就“啊啊啊”的叫，为此，我们多次和家长沟通交流，尝试各种方法，不断是尝试，在生活中也特别注意对他的语言引导，慢慢的，他学会了说一个字、两个字，在大班母亲节那天他大声的对妈妈说出了“妈妈，我爱你”，他妈妈激动的哭了，而在那一刻，我也红了眼圈。
2016这一年，在领导和老师的帮助下，我在葛洲坝幼教中心举办的教师十项基本功大赛里取得了前六名的好成绩，也终于通过自己的努力得到了葛洲坝集团的企业编制，与此同时积极参加了各种学习培训，努力的提高自己的各项知识及专业能力。因为我深知我们只有改变自己原有的教育观念，孩子们才能获得更好的发展。
2018年，因为搬家的原因，我从葛洲坝东山幼儿园离职来到了伍家岗九安城幼儿园，这是一所伍家岗区于2017年新建的公办幼儿园，这里室内有宽敞明亮的教室以及现代化的教育教学设备，室外有大型游戏设施、沙水区、种植园。。。。。让我惊叹的不仅仅是硬件上，而是老师们的专业。
幼儿园开发研究了多元化的园本课程，深入推进户外游戏活动，充分利用前后操场活动场地，投入大量户外运动器械，丰富游戏材料，对幼儿进行全面体能训练，幼儿在拍球、跳绳、踢毽子、体能大循环，足球游戏中强健体能、愉悦身心，现已形成了有特色的大运动户外体育课程模式。
每天活动以游戏为主体，让孩子们在游戏的过程中学习，在自主操作的过程中获得知识，从而促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。
这些年，随着教育改革的不断推进，家长们的观念也在改变，家长学校、家园共育等等一系列活动让家长们更直观的了解什么是幼儿园游戏课程，从而更好的相互理解、彼此接纳，共同为了孩子的健康快乐成长而努力。
十年的教育改革，学前教育在不断的发展，我们在这大好的时代里历练着、成长着，改革不会停止，相信跟着改革的脚步，我们在幼教事业的脚步定会愈加坚定。