鲜花绽放于阳光之下，是绿叶的守护；果实成熟于金秋时节，源于园丁的精耕细作。古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。鲜花蓓蕾，果实丰硕，树木参天，人之成才，民族复兴，无不始于基础，方见未来！中国改革开放的总设计师邓小平同志很早就提出“教育要从娃娃抓起”，明确指出：“学前教育是开发孩子潜能、塑造孩子心理、培育健全人格的奠基阶段，良好的学前教育可以造就孩子一生的成长，这是全民素质提高、民族强大的基石。”梁启超先生曾说:“人生百年，立于幼学”。孩子们就像幼苗、新玉一样，需要悉心浇灌、培养、呵护、雕琢；孩子们就像一张白纸，需要带领他们进入五彩缤纷的世界，在他们的心灵里种下美丽的鲜花。作为幼教工作者，我深知，始于开端的教育是如此的重要，肩上的责任是如此重大，我的事业是如此的伟大。为了民族的中国梦，做美的使者，开发孩子们的心田，在孩子的心灵中播撒美的种子，我任重而道远。
一、履职尽责，践行美的使命
我自豪，我是一名快乐的园丁，是一名名副其实的“孩子王”。犹记当年我第一次站在孩子们眼前的时候，一切都让我新鲜、好奇，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾果实，渴求着阳光雨露。清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，傍晚随着一声声“老师，再见！”让我看到了明天的希望之光。时光总在平凡和喧嚣声中悄然而逝，陪伴在身边的，永远是一群群稚气、美丽又可爱的孩子，还有数不尽的责任和承诺。“李老师，朝晖这两天在家里没有拉臭臭，请您帮忙提醒一下吧！”“李老师，我给佳昊带了隔汗巾放在书包里，出汗了请您帮忙隔一下！”“李老师，梦妍在幼儿园习惯怎么样？”……几乎每天手机上都会收到家长的留言，家长把孩子交到我们手里，是把家庭的美好愿望和国家下一代的教育培养的历史重任托付给我们，这份嘱托不仅是家长的信任，更是一份沉甸甸的责任与使命。作为一名幼教工作者，就要履职尽责，爱岗敬业，与时俱进，改革创新，发展自我，努力践行教书育人的崇高使命！
二、潜心育人，培育美的行为
幼儿园孩子们就像刚出土的嫩苗，叽叽喳喳的声音、稚气的争执吵闹、一双双渴求的大眼睛，展现出一个个鲜活、稚嫩、可塑的生命，需要“园丁”的呵护和浇灌。学前教育就是从简单的事情做起，培养幼儿良好的生活常规和学习习惯。我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，以行为养成教育为突破口助力德育发展，提升班级管理潜力。在幼儿的一日生活各个环节中都提出具体的要求，通过游戏、儿歌等不断地指导、帮助幼儿形成良好的品德习惯。常规的训练以及生活自理能力的培养繁重而艰巨，让孩子们适应幼儿园的集体学习生活养成美的言行，渗透了我太多的耐心、汗水和智慧。渐渐地，班上孩子们的习惯越来越好，生活自理能力越来越强，对人越来越有礼貌，变成一个个美丽的小天使。印象最深的是送饮用水的工作人员每次送水去我班教室，孩子们都会齐声说：“叔叔，您辛苦啦！谢谢您！”见到园长妈妈和客人老师，孩子们都会主动打招呼问好！幼儿教育是向下扎根的教育，幼年时期的孩子具有很强的塑造性，作为一名幼儿教师，就要用爱养育用心教育，培养孩子良好的行为习惯，在孩子心中种下美的种子，做孩子成长路上的明灯，指引孩子前行！
三、奉献爱心，传递美的守护
爱是儿童最为重要的心理“营养素”。在孩子的精神需求中，爱和关怀是第一位的。我怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的爱，全身心地融入到孩子们的生活中。孩子初入园不适应哭了，我去抱抱，给孩子妈妈般的温暖；衣服脏了，马上换上干净的；初上攀爬梯恐惧，我就在旁边保护着、微笑着，传去鼓励的眼神，守着他们一次一次玩儿个够；积木房屋、城堡总是垒不高、倒塌，我就陪着她们一起堆，垒得高高的，再插上小红旗，牵起一双双小手高兴地绕着、跳着……有了爱，就有了安全感，自然、放松；有了爱，就多一份耐心，多一份勇敢；有了爱，自尊心和自信心在成就和赞赏中产生。去年冬季的一天，马上就要开午饭了，我发现子轩坐在坐位上不去洗手，我蹲到他身边，轻轻地问他：“是不是尿裤子了？”他羞愧地点点头，“没关系，我们去换裤子。”说完，把他牵到旁边的游戏室给他换裤子，刚把裤腰褪下去，一股刺鼻的臭味扑面而来，瞬间，地上也掉了一些大便……孩子有些拉肚子，又没跟老师说，裤子里屁股上腿上全是……我没有责怪他，马上带着孩子来到卫生间，打来热水帮助孩子清洗干净，为他换上干净的衣物。一边洗我一边安慰孩子：是不是肚子不舒服，拉肚子了？没关系，老师帮你清洗干净。以后如果肚子不舒服，要及时跟老师说哟！孩子涨红了脸，用力地点点头。虽然我不是生活老师，但是既然我看到了，我就必须责无旁贷地帮助孩子，照顾好他，不能让孩子身体不适心灵还要受到伤害。晚上放学后，我又特意跟子轩妈妈打电话，了解幼儿的身体状况，嘱咐照顾好孩子，小心着凉。蹲下身，被呵护、被了解是孩子对爱的理解和感受，允许、保护、鼓励孩子的自我意识，更要有耐心、爱心去等待、去捕捉、去发掘孩子的成长与进步。我是一名守护者，更是一名园丁，关爱守护孩子们成长，是我义不容辞的责任。
四、默默奉献，追逐美的梦想
有人或许会说“教小孩子这么简单，能有什么出息？没有一点成就感！”可当我看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在我的关心引导下，逐渐成长为一个个懂礼貌、讲文明、有爱心的小朋友时，我深深体会到工作的快乐和幸福。迎面长江三峡旖旎风光，无数美丽的画面时常浮现在我眼前……操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；活动室里，孩子们围坐在我身边，静静地、眨巴眨巴眼睛，听我讲灰姑娘的故事；偶尔，顽皮的男孩摇响铃鼓，活泼的女孩跳起欢快的舞蹈；寝室里，孩子们在我的安抚下甜蜜如梦，那梦中可有白雪公主？教室里，动听的琴声响起，稚嫩的歌声回旋……孩子们长大了，懂事了，慢慢地懂得了生活的真、善、美，健健康康地成长。我，用关爱滋润快乐，用鼓励唤醒自信，用宽容示范尊重，用公平引导正义，用平凡孕育伟大，这，正是一名幼教追梦人筑梦人类文明之路的价值和意义！
师者如兰，香远益清。用爱和陪伴，不忘初心，在孩子的欢声笑语里筑梦前行，做爱心使者，做美丽天使，做幼教路上最美追梦人！这也是我们幼教人的中国梦！