有一个地方，充满着童言童语；有一双眼睛，干净而纯洁；有一种笑容，自然而富有感染力。这就是幼儿园与幼儿园的孩子们。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。而学前教育关乎到每一个家庭，是民生工程的重要内容。近年来国家越来越重视学前教育的发展，改革的步伐从未停歇，我们顺应了时代的潮流，是新时代的幼教人。
2012年高考结束后，我不顾家人的反对，毅然决然选择了师范院校学前教育专业就读。那时候人们对于学前教育的认知度普遍较低，在大多数人的眼中，幼师就是保姆，没有什么技术含量，不被社会重视不被理解，总被当作孩子王。而我却不这么认为，学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段，是回应社会关切的民生工程。于是我在大学里认真学习专业理论知识和专业技能来武装自己，努力使自己成为一个专业的幼儿教师。
一、初出茅庐，满腔热情
2015年6月。从学校毕业后，带着对孩子的喜爱，对幼儿教育工作的热爱，顺利踏入了外国语幼儿园的大门。那时候的外国语是宜昌民营幼儿园的标杆，有出色的领导者，有优秀的教师们，相比之下才知道自己多么的渺小，也燃起了我向她们看齐，撸起袖子加油干的斗志。认真备课、磨课、做园所手工、搞班级环创、积极参与园所活动、生涩的与家长沟通……现在回想起来，青春真好，富有激情，干劲十足。正因为有这段时间的锻炼，让我顺利从一个学生的角色过渡到到社会工作者的角色。
二、爱由心生，砥砺前行
2017年3月。从外国语幼儿园出来，进入到了八一园。八一园是一所政府新建的园所，在硬件设施上有了极大的改善，三层高的教学楼、多个功能室、木质环保的桌椅板凳、种类齐全的玩教具以及绿树成荫的户外环境。在园领导的支持下，我通过竞聘的方式成功从辅班教师走向了主班岗位。主班——班级的管理者，要管理好班级教师、班级孩子，更要管理好形形色色的家长，身上的责任也越来越重。说到责任，不禁让我想到:来到八一的第一个学期，带小班，孩子刚入园有入园焦虑，刚好我们班级的孩子入园焦虑特别强烈，班级三位老师就具备了“分身术”，孩子午睡老师怀里抱两个，手里拍一个是常态。可能各位同行都是这么做的。那不正好是我们幼师群体责任心越来越强、教师素质越来越高的体现？
三、不忘初心，扬帆远航
国务院以国发〔2010〕41号印发《关于当前发展学前教育的若干意见》中明确指出:多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地结合本地实际，合理确定生师比，核定公办幼儿园教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工。我当即参加了湖北省的事业单位统招，进入到了点军区教育系统，被分配到艾家幼儿园，虽然在乡镇，但是改革的春风吹到了这里，农村学校教育正在加速发展，政府加大了对乡镇园的资金投入，改善了乡镇幼儿园保教条件，配备基本的保教设施、玩教具、幼儿读物等。从城市走向乡镇，我很快适应了乡镇园的节奏，从主班岗位慢慢走到保教岗位上，带领老师们开展教研活动，来提高园所的教育教学质量，提升教师素质，促进教师的专业化成长。
至今，我已在学前教育领域奋斗近十年。很庆幸自己赶上了学前教育发展的新时代，未来的路很长，吾将上下而求索，锲而不舍，砥砺前行。