人生百年，立于幼学。学前教育是终身学习的开端，作为学前教育的主要承担者，幼儿园肩负的是民族未来发展的重任。
三十多年前，我是当阳市实验幼儿园在读的小朋友；二十年前，我又一次来到了这里，成为了实幼的一名幼儿教师。过去的时光岁月，留下了一串串令人难忘的回忆：多年的幼教工作，有辛酸也有喜悦；虽然在这条道路上走得磕磕绊绊，但多年的历练，使我变得更加成熟而稳重；同时，我也见证了实幼的发展！《指南》颁布的十年，是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年，也是当阳实幼成长变化最大的十年！实幼人不断丰富“用爱”、“用心”的教育精神，用慈爱温暖幼儿、用和谐引领快乐、用精心体现品质、用专业成就发展、用人格滋养生命……
当阳市实验幼儿园位于玉阳路65号，是一所公办幼儿园。原名为当阳市政府机关幼儿园，始建于1955年7月，至今有六十多年的办园历史。在1997年在宜昌市第一批被湖北省教委命名为“省级示范园”。2001年10月更名为“当阳市实验幼儿园”，归属当阳市教育局管理。2019年实行集团化办园，有了当阳市实验幼儿园合意园、当阳市实验幼儿园坝陵幼儿园这两所分园。2020年10月当阳市实验幼儿园增址新建，规划办园规模为12个幼儿班360人和10个托儿班150人，2021年年底建成使用。从此，实幼的服务区域为：玉阳城区、坝陵办事处、玉泉办事处——城西（覆盖城区及部分建城区）。
成长的道路并不一帆风顺。在2014年以前相当长的一段时间内，幼儿园是没有新进编制的，随着退休人员的增加，幼儿园一线教师出现了青黄不接；2017年对于当阳市实验幼儿园来说，也是个不小的挑战，领导班子大调整，新一届班子成员之间工作要交接与磨合；园内存在在编教师与聘请人员两支队伍，待遇上有差距，矛盾隐患也较多……
面对挑战，当阳市实验幼儿园 全体教职工团结一心，各项工作圆满完成。从教师的精神风貌、保教质量、园区环境、安全防护等方面都取得了很好的成绩，在“创国家级文明卫生城市”、“创宜昌市教育现代化先进幼儿园”、国培、宜昌市教研科院名师送教、当阳市多媒体课案例观摩交流、幼儿园科学保教、乡镇园长跟岗学习等活动中发挥了引领示范带头作用。
近年来，当阳市实验幼儿园 全方位地为教师创设了良好的工作、学习和生活的环境氛围，让教师在幼儿园工作得顺心、学习得开心、生活得舒心，形成了一支师德高尚、战斗力强的教师队伍。
1.铺路子，学习培训的机会更多了。
当阳市实验幼儿园多次选派骨干教师、青年教师到北京、上海、江苏、南京等地参加业务培训。并坚持开展外出培训人员学习汇报活动，及时将培训所学分享给其他教师。“一人培训，全园受益”，将培训学习价值最大化。业务园长主抓幼儿园教师培训工作，由政府督学、教研室年级组长、学科带头人等有经验的教师进行具体实施，对青年教师进行指导；从一笔一划写成的备课本到加入了当阳市教育城域网、配齐教师备课笔记本电脑，实现电子备课、集体备课、同课异构……时代的发展为老师上网学习提供了便利条件，解放了他们的双手和时间，也拓宽了老师们的视野，让他们能看的更远……变的，是学习的人和形式；不变的，是实幼人代代相传，好学上进的心！
2.搭台子，有了更多的展示机会。
近年来，当阳市实验幼儿园先后举办全市幼儿教师培训班20余期，组织接待现场示范观摩教学近万人次，送课下乡40节次，接受乡镇教师跟班培训90多人，还通过参与协助市教育局规范民办园建设、承办全市幼教协作组教研活动、派老师到基层指导、为乡镇幼儿园捐资助学等实实在在的举措，将更多更有效的教育资源传输给乡镇幼儿园，推动了当阳市全市幼教事业的发展。我也有幸站在更高的平台上展示自己，近距离接受幼教界大师们的指点：先后承担国培示范课、宜昌教科院送教研讨公开课、当阳市幼师信息技术能力培训现场展示、当阳市幼儿教师能力培训等活动，从一名带班老师迅速成长为当阳市学科带头人、当阳市优秀班主任、当阳市e教能手、宜昌市明星班主任、宜昌名师……
3.压担子，提供了更多锻炼的机会。
随着机制的改变，幼儿园给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，竞选年级组长、担任班长、承担公开课，担任共青团、工会干部，主持幼儿园的各种大型活动等，使教师的动力和压力同在，充分发挥自身优势和特长，在各项活动中得到全方位的锻炼。鼓励教职工积极参加各类比赛，在国家级、省级、市级比赛中均取得了优异成绩。
4.结对子，发挥了示范作用。
设定新教师培养机制，签订“带教协议”，通过日常工作中多种形式的活动落实带教过程，一学期考核师徒成效。新教师通过师傅的帮助，都以最快的速度熟悉了班级常规和教学流程，并在过关课时把优秀的教学活动汇报出来，有效提高教育教学水平。
5.创点子，开展丰富的科研活动。
随着教育改革的春风，幼儿园教育被更多的部门重视，幼儿园里的各类机会大大增加了。经过努力，2017年前当阳市实验幼儿园已有3个课题顺利结题，其中一个获全国三等奖、两个获省级二等奖；课题《因地制宜开展幼儿园体育活动的实践研究》已经入结题阶段；《幼儿园课程游戏化实施策略的实践研究》、《融合地方资源开展幼儿园课题建设的实践研究》课题正在进行中……教研组根据不同年龄、不同层次的教师有计划的安排科研活动。每一个活动教案、每一次评课记录、每一本听课笔记都成了可供查阅的资料；每一次观摩课的交流、切磋，都是教育教学智慧火花的碰撞。
当阳市实验幼儿园 坚持以人为本，真心爱护老教师、诚心激励中年教师、用心培育青年教师。老教师是幼儿园的宝贵财富，她们熟悉业务，具有较丰富的教育、教学经验和优良的教风，她们热爱幼儿教育事业和孩子，教学认真负责。对她们，实幼给更多的尊敬、信任和健康状况上的关怀。中年教师是幼儿园的骨干力量，她们业务水平和实践经验均较扎实，责任心和上进心强，愿意承担重担，渴求发挥特长；但她们上有老，下有小，生活负担重，家务干扰大，她们既需要生活上的关心照顾，又需要精神上的激励！青年教师是幼儿园的新生力量，她们有朝气，有较好的业务基础，好学上进，但教育经验不足、心理抗挫能力低。引导她们树立正确的世界观、人生观、价值观，激发她们对幼儿教育工作的热爱之情，学会正确处理爱情、婚姻、家庭与事业的关系，同时多提供锻炼的机会，磨炼其意志，增长其经验，帮助其成长……幼儿园还通过教代会、全园会、座谈会、家委会等多种形式，制定了岗位考核细则及各项规章制度；集思广益，形成了实幼办园目标、教师誓词和园歌；给每位教师表达个人愿景的平台和机会，参与到幼儿园的各项决策中来。民主推荐产生业务园长、后勤园长、办公室主任、工会主席等园班子成员，民主投票选出“最美党员”“道德模范”“师德标兵”等教师榜样。确保教职工享有幼儿园重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权，幼儿园的决策、管理和监督更加民主了！
最近的十年,是发展的十年、奋进的十年、辉煌的十年！幼教事业任重道远，我们且行且思、且思且改。在感动与欣喜之余,更多的是对未来的向往与期待：假设再一个十年过去,展现在大家眼前的当阳市实验幼儿园将会是怎样呢?
我有理由相信：未来，当阳市实验幼儿园 人将在团结奋斗、开拓进取的精神鼓舞下，把“示范”和“实验”视为己任，用心工作、与时俱进！以积极开放的心态、激昂饱满的热情，为建设一支充满朝气、奋发有为的班子队伍；一支甘于奉献、勇于创新的先锋党员队伍；一支教艺精湛、师德高尚的教师队伍；为建设一流的党支部而不懈努力！
让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。筑梦前行，未来可期！