作为一名中共党员，她不忘初心，始终践行育人使命，遵守集团“十不准”，婉拒家长“心意”，自觉维护校园的“风清气正”；她爱学习、勤思考、善于发现美，每年数万字的心得体会，字里行间满满的是她对教育的挚爱。疫情期间她全天候云端陪伴学生，复课后，与学生并肩战斗；转眼间，她已是一名年轻的“老教师”，从教十年，帮助上百名“后劲生”圆梦理想大学，2020年高考所带弟子英语斩获149分；她就是宜昌金东方高级中学英语教师、师德模范张琼辉，也是学生心目中的“小仙女”。
真情，展职业之美
真情兮，春风熙熙如母爱。多年的教学工作，使她深切地感受到，教育是一门爱的艺术，能融入到孩子的生命成长历程中，是幸福的。
“把学生当作自己的孩子来爱”是她对教育的真情。担任班主任期间，她一直坚守在陪同学生前行的路上。张老师对班上每个孩子的性格特点，学业情况，爱好特长等都了如指掌，并根据不同孩子的特点耐心引导。有一位中考只有300多分的学生，性格孤僻、敏感多疑，是其他人眼中的“后进生”。三年中张老师与这个孩子有不下于50次的谈心，或在操场的跑道上，或在教室外的走廊上，或在宿舍楼外的石凳上，从情感疏导到方法指导，从成长困惑到未来理想。一路陪伴，虽崎岖不平，却收获改变和成长。有一次数学晚自习，这个孩子因为看小说被值日老师发现，不爱说话的他情绪突然激动起来，张老师接到电话，没来得及哄睡自己才1岁多的小宝，立马从家里赶到学校，把他带到办公室，拉了一把椅子，适合的距离，如相识的朋友。这一场谈心一直到凌晨1点，孩子终于平静下来，说了一句话：“其实在看到您的那一刻，我就知道自己错了......”随即眼泪夺眶而出。力量有的时候来自瞬间感动，有的时候来自于经年累月，这是多少次关爱累积起来的信任。春风化雨花千树，爱心培育幸福花，这个孩子从“后进生”到“后劲生”，最终高考圆梦一本理想大学。张老师所带的这个普通的班级，高考也取得突破，50%的同学过一本线，这其中包含8名中考分数只有三百多分的学生。张老师付出不为别的，只是为能让每一个孩子都能成人成才，每一个学生都能收获昂扬人生的精神财富。
在教育教学中，张老师坚持主动思考、钻研业务、虚心请教，在英语教学方面逐渐形成了自己独特的风格，日常英语教学中“听说读写能力”齐头并抓，常常花上几个小时备一节课，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节，孩子们总能在她的课堂收获知识与快乐；作业批改上用心且细致，作文几乎是面批面改，孩子们在毕业后都会常常提到张老师在英语作文上的批注，那些圈圈点点是张老师最用心的爱。有一名学生英语学习出现瓶颈，始终不能有新的突破。疫情好转后，张老师专门驱车去家访，就一道阅读理解题和她探讨了整整一个小时，帮助她梳理逻辑思维上的偏差，该生2020年高考英语斩获149分。张老师用爱心和耐心帮助学生一点一滴的进步，多名英语学困生从一开始不及格到高考高分突破，不仅帮助培养了学生英语学习的兴趣，也增添了学生学好英语的信心。
陪伴，展抗疫之美
2020年，是特殊的一年。这一年，每一个人都留下了与疫情相关的记忆。对于张老师而言，是每天不低于10个小时的在线陪伴，是150天不间断复习的工作，更是与学生并肩成长的过程。5月6日，是2020届高三学子返校的日子，张老师的办公桌上又悄悄多了盒“大白兔”奶糖和一封信，这是来自1704班一名孩子特别的感谢，信中写道：“谢谢我们的小仙女，有您的陪伴，我们前行更有力量”。学校推行导师制，在3个多月的网课中，张老师跟踪她负责的几名学生，她坚持查看日学习计划，坚持每周与学生电话或视频沟通，运用多种方式给予学习辅导和心理疏导，用陪伴鼓励学生走好不平凡的一段路。
为了让指导更加有效，张老师首先和学生一起寻症把脉。网课期间最大的问题是教学效率不高，学生收获参差不齐，同时心理压力较大，容易受到其他事情的干扰，专注度容易下滑。而每个人的表现又有差异，比如有的同学不适应线上教学模式，和老师沟通较少，而有的同学虽然表现很积极，但在网课上的思考停留在表面，进步幅度小。根据每个人的差异，张老师和孩子们一起制定学习计划，确定学习节奏。从此，张老师每晚11点会准时收到学生的当日总结，而清晨伴随着学生发来学习计划的叮叮声开始云端授课。每周一次半小时的电话沟通不知不觉成了习惯，既是答疑解惑，也是心灵的抚慰。张老师明白任何力量都抵不过内在的觉醒，仅仅帮助他们学会学习远远不够，学科成绩的提升只是学习的副产品，更重要的是认识自己、了解世界、主动成长。于是她在每节网课中都会和孩子们分享奋斗在抗疫一线的“战士”给我们传递的感动，和学生探讨福祸相依的生命观，告诉孩子们灾难不只是带来悲伤与苦涩，也能带来重塑与光明。她引导孩子们要志存高远、胸怀家国，要有面对灾难的勇气和担当，要自觉把人生理想融入到国家和民族伟大复兴的事业中。
信念，展初心之美
“用伟大的心态把每一件小事做好”，这是张老师的座右铭，更是她的实际行动。
作为一名中共党员，张老师一直用高标准严要求对待自己，做事积极主动，不怕苦、不怕累，充分发挥一名共产党员的模范带头作用，除了教育教学工作外，张老师还承担党支部和办公室相关工作。她默默耕耘、敢于担当、善于作为。每周不折不扣完成巡课，与老师、学生沟通和各项报告；围绕学校工作积极宣传优秀典型，疫情期共撰写了近二十篇宣传报道和个人心得体会，传播伟大的抗疫精神，弘扬教书育人正能量。
学高为师，身正为范。张老师始终恪守教师职业行为规范，维护好新时代教师形象。从教多年，免不了会碰到送礼或请吃攀托的家长，无论是出于感谢、担忧，还是其他目的，张老师都自觉践行集团“十不准”要求，既理解家长的心情，也不厌其烦地做着解释工作，引导家长与学校良性沟通；另一方面坚守教育初心，坚守清正廉洁的信念，屡次婉拒家长“心意”，包含红包、贵重物品等，用正派和专业赢得了家长的尊重与配合。高考结束后，多位家长以信件或朋友圈的方式表达了感谢，张老师连续多年被评为集团“优秀党员”。
“执一支粉笔，带两袖清风；站三尺讲台，育四方桃李”是张老师不变的追求，她始终严格要求自己，常思己过，精益求精，不忘初心，牢记人民教师的使命，一辈子学做教师，做学生健康成长路上的引路人。
学习，展成长之美
未来社会是一个知识多元化型社会，更是一个学习多元化社会，作为一名青年教师，张老师有较强的自学能力和强烈的教研意识。
张老师一直树立终身学习的观点，而且深切地感受到真正合格的教师必须是阅读爱好者。让阅读成为一种习惯是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。为了让自己成为一名真正合格的进取型教师，张老师坚持学习新知识，随时收听线上名家讲座，参加集团首届硕士班学习；日常生活中进行大量阅读，包含教育学心理学、英语教育教学理论等各类书籍，仅在疫情期间就阅读了《认知天性》《刻意练习》《终身成长》等书籍；同时还用心聆听了资深高考研究专家王金战老师、王国权老师、李建鹏老师等的授课，完成近万字的心得体会和案例分析。“和孩子们一起奋战，感受他们课堂的投入，是很美妙的感受，我也希望自己可以做个勇敢的终身学习者”。
张老师坚持学以致用，积极投身到教育教学各种科研活动中，不断反思，在教学中不断创新，将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中，曾获得宜昌市高中英语教师演讲比赛一等奖，宜昌市高中英语优质课竞赛一等奖，是2019年“湖北好课堂”全省民办高中唯一获奖教师代表。指导多名学生在“中学生英语竞赛”中获得国家二等及国家三等奖。
“小仙女”的美丽故事还在继续，在前行的路上，她将一如既往，对教育痴心不改、对学生爱心满满、对工作热心不减、对未来信心满怀，将“兢兢业业、无私奉献、追求卓越”进行到底。
赞言：
金东方教育集团为了更好地实现“办纯粹、干净、专业、公益的教育”的办学目标，今年决定在集团各校区大力开展“共建廉洁校园”活动，以此来强化全体教师廉洁从教的责任意识，引导全体教师立足讲台、教书育人、依法治教、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、严谨治学、关爱学生、尊重家长、淡泊名利、遵纪守法，做人民满意的教师。金东方高级中学的张琼辉老师，正是在这样的活动中涌现出来的“最美教师”！
张琼辉老师作为一名中共党员，她一直用高标准严要求对待自己，充分发挥了一名共产党员的模范带头作用，她真正具有了“把学生当作自己的孩子来爱”的教育情怀。张老师兼任党支部和办公室工作，做事积极主动，不怕苦、不怕累，她默默耕耘、敢于担当、善于作为。疫情期间她全程无休，每周不折不扣巡课，与学生、教师谈话，撰写出各项报告和高质量外宣报道。
张琼辉老师在高中英语教育教学工作中，始终坚信教育是一门爱的艺术，她能幸福地融入到学生的生命成长历程中，全心全意地让每一个孩子成人成才，让每一个学生都能收获人生昂扬的精神财富。她有真情，有陪伴，有信念，有学习，充分展现了一位教师的职业之美和初心之美！
—金东方教育集团董事长石少波