“云端课堂”写育人初心，“立德树人”担教育使命 -米乐m6平台

一场突如其来的疫情，改变了假期，改变了年味，同时也摁下了开学暂停键 。1月27日教育部发出《关于2020年春季学期延期开学的通知》，1月29日教育部要求利用网络平台“停课不停学”。为深入贯彻总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，根据统一部署，2月11日上午10时，宜昌市教育局组织公益节目“宜昌市网络开学第一课”，通过“宜昌发布”平台开播，全市48万名大中小学生共同学习新冠肺炎疫情防控知识，正式拉开云端课堂“停课不停学”大幕。全体教师总动员，特殊时期实行“非常举措”，展示“互联网 教育”成果，坚决打赢战疫线上教育教学攻坚战，涌现了大批传播家国情的“德育达人”、下沉社区的“抗疫先锋”、播撒阳光的“疏导大咖”、线上教学的“网络主播”。
 

点军29中熊国——云端传唱家国情   抗击新冠肺炎疫情是一篇不可多得的鲜活的现实版爱国主义教材。熊国老师在上综合性学习——《天下国家》时，将书本知识与现实题材相融合，从欣赏中华美、爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会、爱国名言展示会、爱国歌曲音乐会、爱国行动我担当等六个方面，引导学生充分认识面对突如其来的新冠病毒，无数医护人员连夜奔赴湖北，坚守初心，逆行而上，为人民百姓的生命安全保驾护航。他们是最美的“逆行者”，他们也是当之无愧的英雄！引导学生懂得个人与国家命运息息相关的道理。精心组织学生讲抗疫人员故事，写抗疫诗歌和爱国名言，唱爱国或抗疫歌曲，将其录制成音频或视频，传到钉钉群中，与同学们分享，真正激发学生从内心中产生强烈的民族自豪感、民族自信心、民族凝聚力和民族责任感，让他们从自身做起，从现在做起，积极进取、勤学善思、乐于奉献、遵规守纪，做一个爱国的学生，为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用自己的实际行动去证明——爱我祖国！经过危机的洗礼、沐浴家国情的教育，我们的孩子，直面国家召唤，明天也会披甲上阵。
 

伍家区岳湾路小学杜倩——淬炼学生成长的课堂  疫情是最好的教科书。杜倩老师和教研组以“抗疫”为主题进行研发。开发了“以强化学生科学自护意识为主旨的《病毒预防我能行》；以激发学生对一线医护人员、抗疫逆行者感恩情怀的《我心中的白衣天使》《平凡的力量》；以爱国担当为己任的《祖国在我心中》；以激发孩子们协力同心、树立美好信念的《我把心愿“装进”许愿瓶》；以引导孩子们植物造林、保护环境为主旨的《我为大地妈妈添新衣》；以保护野生动物、与万物和谐共存为目标的《保护野生动物》《动物中的“伪装大师”》”等六个维度的学材，同时兼顾学情，考虑到居家、在外地孩子实际，就地取材，用生活中常见白纸、彩笔、米粒、豆子等作学习材料，用孩子们乐学易学的手绘、折纸、手工等艺术形式融入课程。制作了8个微课，分享了8套资源包。对学生进行敬畏生命，灾难中成长、防疫疏导教育，树立家国情怀，在潜移默化中渗透了爱国主义教育、生命和安全教育。让学生以“艺”抗疫，为武汉加油，为中国加油，鼓舞向学之心、激昂团结之力，切实培育学生爱国主义精神。

   外国语高中顾林娜——“疫”路与学生同行。疫情期间，她的爱人因突发疾病，被迫住进了医院，她便把课堂搬进了病房。为了配合医院的防控工作，她一个人负责在医院照料，小孩交给了70岁的老人帮忙照看，孩子上小学需要上网课，父母不在，只能把老人教会，再远程指挥。她自己也要上网课，要辅导学生，医院没桌子，她就把备课本草稿纸搁在病床上写；没电脑制作课件，就找个安静的角落边讲边用手机录；没wifi，就开流量，为了保证与学生连线时不卡顿，不掉线，她还开通了流量提速包，不到10天时间，她用掉了30g。对于顾老师来说，孩子不止家里的一个，班上的48名学生也都如同自己的孩子一般。白天她照顾重病的爱人，完成自己的线上教学，课间还要协助孩子上网课，辅导孩子作业；晚上她守在电脑前，利用自习时间，帮助班上的孩子答疑解惑，主动与学生交流，了解学习情况，对学生提出的问题通过视频连线、语音、小卡片、录播等多种方式进行解答，对于长时间“隐身”的学生，她主动联线，检查他们的学习情况，督促学生落实当天的学习任务，对这群大孩子的关爱做到了全覆盖，确保了网络教学质量，学生在给顾老师的留言中，深情地说：“顾老师‘疫’路与我们同行，我们感到很温暖”。
 

宜昌一中唐敏——“线上奶爸”最暖心。疫情期间，有的家长和学生对居家学习认识不深、准备不足；有的学生时间观念不强，效率不高；有的情绪焦虑，亲子关系紧张。唐敏主动担当起“学生奶爸”“家长之友”，多次召开线上家长会，帮助他们在特殊时期调整好心态。他与家长、学生进行电话沟通，让爱走进每一个家庭，走进每位学生的心灵。今年以来唐老师解答学生及家长问题120余人次，电话家访200余人次，学生qq视频电话400余人次。休学在家的学生，厌学厌考的学生，在他的鼓励下参加全市调考……“家里都还好吧？告诉妈妈，让她在外注意做好防护，记得每天给妈妈打电话哟！”“有什么问题，你一定要讲给我听呢；妈妈那边有什么困难，一并告诉我，你师母在中心医院工作，她会提供支持的，此刻她也奋斗在防疫最前线。”班上学生唐菀立成了他最牵挂的人，唐菀立的母亲是医护人员，日夜坚守在防疫工作第一线，唐老师每天除了教学外，还坚持给她打电话，给她提供学习等全方位的“私人定制”。“指导女儿学习，我就会想起唐菀立。”同是医务人员家属，唐老师知道她最需要什么。

宜昌市实验小学雷鸣——疫情下的雷鸣师语  “心在事上磨”，疫情之中，如何调动学生居家期间的学习热情？老师离学生远了，但“空中课堂”雷鸣师语，让教育的味浓了。雷老师对每一个学生居家学习的表现她都认真记录并做出鼓励性评价，有时是一句句肯定的话语：孩子，你正在用你的努力证明着“把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！”“老师已经看到了你的努力，作业错了一题也没有关系，及时订正就行，你在老师心里是好样的！”“你的作文一如既往打动了我的心，这种感觉妙不可言！”有时是给予孩子机会的“优秀作品视频展。”有时是用美篇推送孩子笔下的美文，有时是写下疫情中一些孩子努力学习的温馨故事在班级中分享，有时是用信的形式将家长和孩子们带给自己的感动娓娓道来。而孩子们最为期待的是与雷老师在课堂及时互动后得到的神秘礼物：“一张书签、一首小诗。”雷老师在疫情中针对孩子们的表现为他们写下了一首首鼓励的小诗作为礼物写在书签上，有写给不在父母身边的孩子：“远离父母不在家，学习丝毫不落下。静心积淀勤诵读，出类拔萃人人夸。”有写给正在努力进步的孩子：“叶家小女名静怡，善良可爱又有礼。山重水复路虽远，柳暗花明等着你。”还有写给每天认真学习的孩子“张家哥哥初成长，爱笑爱学成榜样。立下目标大步走，可为定有大作为。”还有写给善积累勤练笔的孩子：“向阳小花就如你，玲珑乖巧又明理。坚持积累多练笔，开学定会有惊喜！”轻盈数行字，短短一首小诗，满满的深情与鼓励，这样的评价方式极大地激发了孩子们的网络学习热情。

   枝江市百里洲中学钟晶晶——“钟仙女”的难题所  线上教学，每天一节课的学习让优生吃不饱。如何因材施教，弥补这个不足，钟老师想到了宜昌市教研员张博士组织开展的教师讲压轴题活动。我们也可以让学生来讲压轴题呀！于是她通过qq群成立了九年级“难题研究所”。难题研究所每晚9点到10点工作。每位参与的同学充当一次主讲人，主讲人精选1至2道中等及以上难度的题，到时间后发到qq群里其他同学现场思考，然后通过qq电话进行答疑和讲解。从2月17日到现在难题所已经开展近两个月的活动了。从开始的几个人现在的几十个人，她充分调动榜样的力量，首先邀请了年级里面成绩最好的几个学生，结果一拍即合。然后通过自己精选难题参与主讲师的队伍，并且每日按时参加活动，吸引了越来越多的优秀学生加入。同学们收获“一线三直角”模型、“半角”模型、“手拉手”模型等常用模型，还收获了“倍长中线法”、“双高法”等常用辅助线方法，并对从特殊到一般、分类讨论、模型运用等数学思想方法有了更深的认识。提高了战胜难题的信心，对数学更加喜爱了。受到了学校、老师、学生、家长的一致认可。

赞语：

疫情时期，举措非常，用心用情用智，组合拳叠加。

这里不是最美的个体展示，而是4万余最美宜昌教师群像的缩影。

守土有责，守土担责，守土尽责，牢记教育使命，不忘育人初心。这个不一样的春天，让我们致敬抗击疫情宜昌最美教育人。