教育新闻
3月8日上午，我市召开中小学校“生动课堂”建设推进会。市教育局党组书记、局长邓玉华出席会议并讲话。
她指出，建设“生动课堂”是基于我市当前教学现状提出来的。建设“生动课堂”是推进“新课改”的主要举措，是建好“实验区”的重要抓手，是实现“高质量”的有力支撑。“生动课堂”是一种课堂样态。教师在先进教学理念的指导下，以培养学生核心素养为目标，充分挖掘课程内容的意义和价值，通过创设真实情境和强化学科实践，促进学生深度思维和高度参与，使课堂生机勃勃、鲜活灵动。“生动课堂”最显著的特点就是“动”，具有“价值驱动、内容联动、思维触动、学习主动”四个基本特征。建设“生动课堂”要坚持素养导向，在价值驱动上下功夫；要推进综合学习，在内容联动上下功夫；要强化学科实践，在思维触动上下功夫；要落实因材施教，在学习主动上下功夫；要加强组织实施，在落地见效上下功夫。建设“生动课堂”，就是立足教育原点抓教学，基于教育本质抓课堂，遵循教育规律抓质量。不是一家之言的偏狭自说，而是汲取名师典范的深度反思；不是空洞的理论说教，而是务实的实践探索；不是颠覆性的全盘否定，而是建设性的守正创新。
伍家岗区实验小学教育集团校长袁丹、市第五中学教联体四新路校区教师杨凤娇在会上精彩发言，分享了教育教学一线打造生动课堂的好经验、好做法。
会议启动了全市正高特级教师、教研员示范课活动，本次活动为期3个月，全市共有316名正高、特级教师和教研员参加。第一讲由宜昌市一中党委书记、正高级教师、特级教师谭小红授课。本次示范课，面向全市中小学校网络直播，各地各学校设分会场。
本次会议表达了一个鲜明态度：抓课堂。强教必先强师，强师必先强课堂。 突出了一个工作导向： 重思维。课堂讲授从重知识上升到重思维，知识改变思维，思维改变命运。 释放了一个强烈信号：提质量。课堂是主阵地，教育教学质量永远是生命线。要认清三大现象带来的弊端：低效的课堂、重复的作业、无用的考试；要解决好“三重一轻”的问题：心理负担重、记忆负担重、作业负担重、思维训练轻。
今年，市教育局将启动学科质量提升＂六大行动＂，实施新中考方案，优化高考质量评价方案，开展常态化课堂教学大赛、高中教师命题和解题能力大赛，提升教师专业能力素养，推动教育教学质量进一步提升。
市教育局部分班子成员、县级干部，各科室、二级单位主要负责人；市教科院全体教研员；各县（市、区）教育局局长、分管局长、教育科（股）长、教研室主任，宜昌高新区发展服务中心主任、分管副主任、教育发展科科长、教研室主任；全市高中学校党组织书记、校长、教学副校长；全市部分小学、初中主要负责人及教研员代表等400人参加会议。