宜昌高新区教育局在2020年10月启动了“学校结对共建”活动，并将此项工作纳入该区巩固高位均衡、迈步走向优质教育的重点工作之一。一年来，各学校积极推进，从起步阶段由区教研中心教研员的“带着走”，到由教研员指导的“自己走”，到现在各学校创造性、全方位开展结对共建活动的“创新走”，一区三园各学校拉手结对，“三联三共”策略的推进，和谐的高品质高新教育正在拔节生长。
10月12日下午，宜昌高新区教育局“学校结对共建”工作中期交流会在宜昌市第十九中学探真楼三楼会议室举行。教育局党委委员、部分股室工作人员、教研中心相关人员、各公办中小学校长、分管教学副校长、部分教师代表参会。
展示台上，结对的深圳路小学、汕头路小学、车站小学部分一年级教师以“萌师带萌娃”为话题，现场展示了新学期以来，新入职的青年教师在大家的帮助下，快速进入状态，与新入学一年级新生共同成长的那些经历。展示台上有的讲述自己带萌娃的束手无策，有的分享带班心得，有的为新班主任支招。现场分享不仅展示了三校共研究、共进步的成果，也在轻松活泼的氛围中为青年教师们如何规范学生的日常行为，培养并形成课堂常规作了引领。
该区实验小学校长张忠章代表小学结对学校以《携手共建抓联动 区域共享促发展》为题，作了区域共建中期反思。他从校长间建立起良好的工作关系并引领示范；教师间建立起全方位的交流机制并落实于日常；学校间建立起多维度协作关系三个方面进行了回顾，接地气的送教活动，有温度的暖冬行动，共促进的跟岗培训活动，有效搭建了城乡教育的桥梁，提升了教师的专业素养，实现了资源共享、优势互补、共同提高。
该区八中校长薛元华代表初中结对学校对后期工作展望。两校将结合新形势及当前“五项管理”和“双减”等重点工作，在过去共建的基础上，在“联合共建、联动共进和联创共享”过程中进一步提升两校办学水平，力争在推动区域教育均衡发展、优化两校教师队伍综合素质、提高教育教学质量等方面有更多成果。新学期将德育研究、高效课堂打造、精品课交流、五项管理”和“双减”工作落实列为共建重点工作。
该区教育股负责人曹星坤作了全区结对共建工作的中期汇报，他对全区共建次数，共建方式作了分门别类统计，肯定了一年来结对共建活动丰富多彩，活动有计划有总结，专家引领帮带，领导以身作则，各校的工作目标和思路清晰，在勤学真帮中共提高，在互帮互学中结友情。同时，他对该活动中存在的短板作了反思，希望克服“头鲜尾蔫”现象，立足区域整体发展，提高站位，增强共建意识，真正形成发展共同体。充分挖掘“薄弱”学校的优势，利用”薄弱”学校的优势资源，提升“薄弱”学校师生的自信，最终最大限度地实现“共建”共成长。用心整合用好平台，以各类检查考核为契机，做好学校管理工作，以党建、校园文化、文明创建、双减、结对共建、队伍建设、校园安全……等各项活动为抓手，实现德育、智育、体育、美育、劳动“五育并举”。
高新区教育系统党委副书记、教育局副局长王昌平对“结对共建“工作进行了点评。宜昌高新区教育系统党委书记、教育局局长方志勇结合当前重点工作特别强调：一是要打造高新教育的 “共同体”。二是要唤醒教师自身的“内驱力”。三是要搭建孩子之间的“连心桥”。希望大家不畏难，不避事，勇往直前，一抓到底，确保工作平稳有序，达到预期目标。