12月21日，《夷陵区教育局关于进一步推进塑料污染治理和节约能源资源及生活垃圾分类工作的通知》制定了在生活垃圾分类源头上做减法、资源利用上做加法的有效措施，实施生活垃圾分类减量化、资源化。在校园塑料污染治理上，进一步落实《夷陵区教育系统进一步加强塑料污染治理实施方案》，多举措抓好一次性塑料制品限制、禁用工作，全面推进塑料污染治理，共同呵护美好家园。
据夷陵区后勤办副主任周云政介绍，夷陵区教育系统通过师生员工带动更多的家庭、小区投入到垃圾分类减量化、资源化、无害化工作中，让大家携起手来，保护生态环境。一是用环保生活用品替代一次性塑料用品，大力推进禁止使用一次性塑料用品。要求各办公室配备可重复利用的瓷杯、玻璃杯、不锈钢杯和消毒柜，禁止垃圾分类设施套用一次性塑料口袋。教育系统召开会议、下校指导等工作自带口杯，全面养成不使用一次性塑料用品的良好习惯，在定点投放处全面建好洗手、洗桶设施，配齐高压水枪、洗桶刷、洗手液等物品；二是回收不可避免的一次性的塑料用品，倡导师生赴市场、超市等购物自带环保购物袋，尽量减少塑料垃圾的产生；三是在校园适当位置建设堆肥池，将部分厨余垃圾就近填埋，改进土壤，培植堆肥.制作环保酵素，大力实施生活垃圾分类资源化。
据悉，夷陵区教育系统在生活垃圾分类减量化、资源化工作已取得了一些的经验：分乡初中实施垃圾分类回收积分兑换管理制度，小积分撬动环保大课题，让校园内可回收垃圾得到了循环利用，得到区人大相关领导的高度评价。黄柏河小学将日常产生的50余种生活垃圾搜集整理，制成查询表，把容易误投的，挑出来，通过在课间操一日一问等形式的知识问答，为师生答疑解惑，提高的垃圾分类准确率。东湖初中在垃圾池旁建设堆肥池，开辟环保教育站，制作环保酵素等先进经验在全市得到交流。各校开展环保作品制作比赛，举办展览，将优秀作品装框在走廊上展示，梅林小学的衍纸画、分乡小学的竹作品等，培养了学生动手能力，又使学生获得了一种成就感，更加激发学生的创新意识。