4月16日至4月17日，宜昌市教科院九大学科教研员对东湖高中高三备考工作进行了线上视导。东湖高中校长邓代法，副校长刘昌桂以及所有高三老师参加了本次线上视导活动。本次视导工作共分为两个环节，首先是通过钉钉视频连线听课，然后在线召开了视频评课交流活动。
在听课环节，各教研员采取了集中听课和巡回听课两种形式。在两天的线上视导期间，语文、数学、政治、化学、生物的学科教研员集中听了东湖高中高三二轮复习课，该校付华荣、叶胜权 、付兵 、谭俊、 杨开菊5位教师分学科进行了线上直播讲课。英语、物理、历史、地理的学科教研员采取巡回听课的形式，把备课组每个老师的课都听了1节。在视频评课交流环节，九门学科教研员都对该校的二轮复习课进行了高度的评价。市语文教研员李伟杰认为该校备课充分有效、针对性强、重难点突出，特别注重问题的总结反馈和回归一轮复习考点。市生物教研员钟平认为该校在教室用电脑上课，采用ppt加屏幕分享并露脸模式，这样声音画面更清晰，老师与学生距离感觉更近，而且可以手写批注，比起在家用电脑或手机上课效果好很多。课堂前奏把握很好，课前播放带劲的音乐，可以让学生振奋精神，提高上课效率。引导学生解题时，先把相关知识点写出来，这样很好的把问题讲清楚。采取分层教学，充分考虑了学生的情况。市历史教研员雷勇军觉得该校的二轮专题复习总体架构比较合理，时间安排得当，狠抓基础知识的及时落实；注重试题的分类训练及讲解；重视历史学科复习对现实的回应，重视结构图在教学中的运用；课堂上比较重视师生互动。
在因疫情而延迟开学的情况下，对该校后期高三复习备考，各教研员也提出了具有建设性和指导性的意见。既要稳扎稳打，全面巩固考点，又要高瞻远瞩，稳中求变，敢于突破和试新。了解新题型，创编新试题，让学生尝试新题型。要集体商议取舍，精选试题，让学生用有限的时间做更有效的学习，重视课本回归。线上授课课前更要精心设计ppt和教案。在学法上给予学生更加系统的指导，鼓励学生大胆尝试。加强集体备课，发挥集体智慧，推动整体备考水平的提高。