支部班子始终在线
“居家上班、居家教学务必做到与在校一个样！”县实验小学党支部书记周少刚这样要求党员教师。他深知24个班1488名学生实施线上学习，学校要解决的问题千头万绪，一丝一毫不能马虎，他坚持每天八点前到办公室，在网上与班子沟通，与教师交流，逐次进入每个班级群听课，在群里面举个手，给师生一份共克时艰的鼓励。
支部委员杜开平组织网课操作培训，牵头网上教研，拟发工作提示，忙得不亦乐乎。她是“网上巡视员”，每天在平台上巡课，及时发现和解决教和学的问题，因势利导发布温馨提示；她是“网课评论家”，全校教师网上教学以来形成的一千多篇日志她逐一过目，网上评课三十多节，为教师点赞，激励士气。
“支部班子始终在线！”这是实小党员教师思想上最清晰的印象。教育担当，党徽闪亮，学校支委先后召开5次会议研究部署线上教学工作,对全体教师网上教学3次线上集中培训，制定了网上教学实施方案和巡课方案，各年级组拟定了网上教学计划，制定多项措施关爱医护人员子女，一对一辅导不能参与线上学习的学生。学校坚持每天开展教学视导，每周检查各学科组集体备课和教研情况，加强学生作业管理,狠抓网上教学环节落实。全体班子成员每人联系一个年级组，全天候与各学科教师扎根网上平台，靠前指挥，率先垂范，成为居家防疫、线上复学这段特殊旅途中最前面那道鲜艳的导向旗帜。
党员示范特别认真
“请语文组全体成员今日上午第三节在平台观摩党员屈瑛同志的网络示范课。”网上复学开课，很多教师没有明晰的思路，要有人引路。党员理应承担更重的任务，屈瑛不负组织重托，每周一节直播示范课为全体教师引路。写教案、制课件、反复修改、线上试教，示范的背后是时间和精力的凝结。她常常鼓励同组老师：线上教学虽然是个新事物，但只要我们认真，把网上教学与平常教学一样对待，教学效果就不会差。她自制《背诵闯关表》，让全年级学生每天争取闯一到两关。她带领大家开展微作文课题研究，把灾难变成课程，把疫情变成教材，鼓励学生每天看电视新闻并写抗疫作文，把家国情怀深深根植于孩子们的心中。屈瑛用“认真”的精神引领组内老师，诠释了一名党员的责任与担当。
实验小学35名在职党员均报名参加了突击队，在疫情防控中快速响应，承担更重的任务。教务主任王琼是一名突击队员，她负责网上教学的日常管理，参加社区值勤排查，任教五二班语文，多重任务没有让她有丝毫怨言，加班、熬夜成为常态，坚持把每一件事高质量完成。她的每一天都是忙碌的，早晨在网上带领学生晨读，然后按课表在网上授课，处理教务工作。中午也不能休息，不停地通过视频给学生答疑解惑，向家长了解学生听课和作业情况，下午开展一对一辅导，线上批改作业。晚上，又开始准备教案和课件，教材上批注得密密麻麻，每一个符号都将是通过网络传递给学生家庭的希望。五二班61个孩子和家长成为王琼“网课主播”的忠实粉丝，一名退休教师在家陪孙女儿听课时说：“实验小学的教师上课很认真！”
教育担当，党徽闪亮，县实验小学党员教师从“三尺讲台”到“网课主播”，咬定“认真”二字，夯实环节，保证效果，把初心写在行动中，把使命落在岗位上。党办主任傅瑞年负责全校网上教学平台管理，使用3台电脑、2部手机全天候在线技术支撑，她有问必答、有求必应、跟进指导，电话成了同事的技术热线，“有你真好！”是同事们对她最信任的评价。党员教师周亭阶居家抗疫期间记下近两万字笔记，认真在教材中批注并手写教案，线上指导学生批注式课外阅读，策划“居家抗疫”班会直播总动员，每周一和全班同学举行线上升旗仪式，请县疾控中心专家为学生开展线上防疫讲座，开展线上才艺展示。党员教师黎会英认真备课，反复揣摩修改教学预案，全身心投入线上教学，每天精选习题提供给学生使用，通过qq逐一指导学生解错；她自制电子喜报表扬学习标兵，对于“假上课”或“不上课”的孩子，她又连线不厌其烦地单独辅导；同事被隔离在河南，她又爽快地承担起两个班的数学直播。黎会英说：“我们虽不能像医护人员一样战斗在疫情防控一线，作为党员教师，把课备好、讲好，就是对国家作出贡献。”
居家时光并不单调
“学校用心良苦，设计推出一系列居家活动，润物无声，学生在家也能学得精彩，玩得快乐，活得充实。”众多家长为线上复学点赞。县实验小学创新教育形式，把疫情防控阻击战拓展为居家德育资源，贯彻党的教育方针，引领学生思想，让居家的日子不单调。
写一篇“抗疫的日记”。组织师生撰写“抗疫日记”，引导师生在疫情防控这堂“大课”中汲取精神营养，涵养家国情怀，培养民族精神。党员教师郝小英将对学生说的话以书信的形式写下来，再将班上孩子们在疫情期间写的“抗疫日记”做成微视频，王谨诚同学抗疫日志《我为战“疫”做什么》发表在《新作文》杂志，凝聚抗疫真情，增添战疫信心。
画一幅“逆行的英雄”。组织学生开展绘画创作，赞颂时代英雄，传承中国精神。谭熙雯同学用彩色画笔画出了自己内心对“白衣天使”、“逆行者”们的崇拜和敬意，作品《“童”心祝福.齐心抗“疫”》登上秭归发布，王子安同学的绘画作品《致敬最美逆行者》被对外推介。
读一本“有益的书籍”。组织学生居家完整阅读一本必读书，用阅读充实驻足的日子。韩智轩同学坚持每天和父亲一起阅读，五年级的王钧洋十五天读完名著《山海经》《三国演义》，一年级的“小书虫”罗馨尔特别爱读书，这段时间认识了很多字。
做一个“居家的厨师”。组织学生居家当厨师，为长辈做一道拿手菜，在家务中体验劳动的快乐，增进亲子交流。在家长的指点下，众多“大厨”纷纷“上线”，会包饺子的刘奕宁、会做汤圆的杜禹泽、会炒饭做菜会做蛋糕的袁梓凡......
开一扇“艺术的大门”。组织学生居家展示才艺，用艺术的形式表达心声。谭熙雯同学得知福建第一批医疗队来支援宜昌，唱起了《加油宜昌》，表达内心的感恩之情；被隔离在福建的程涵崟同学自学了手语舞蹈《听我说谢谢你》，以自己的方式感恩所有支援武汉的人们。
教育担当，党徽闪亮，党建引领在启蒙路上深深种下了新思想。胡朗铮同学在答题时写下了这样两句话：“虽然我还没有十八岁，但已经想入共产党了。我要入党，为党旗、党徽添光加彩。”一个孩童爱党、爱国的真挚情感跃然纸上！
一根网线，连着屏幕两端的人，让彼此的心拉的更近。万宇洲妈妈说：“孩子已经适应了网上学习，状态比刚开始好多了。”武姝涵的妈妈说:“看到自己的孩子能自觉在网上学习，心里特别高兴。”四三班谭熙雯在日记中写道：“老师上网课麻烦，好辛苦。一场疫情让我有了特殊的体验，学会了坚守，发现了温暖，懂得了感恩。”