教育新闻
“梦云，请你来朗诵课文最后两个自然段”。3月27日，在兴山县水月寺镇中心学校，只见语文教师曹桂英正在利用“钉钉”软件上语文课，指导该班的同学进行朗读。
据了解，老师进校前均进行体温检测及常规消毒，老师们在教室和功能室进行线上教学，在办公室认真备课、批改作业。
疫情发生后，兴山县教育局全力抓好防控，并认真落实《宜昌市教育局关于疫情防控期间全市中小学开展网络教学的指导意见》，出台了《关于疫情防控期间全县中小学（幼儿园）开展网络教学工作的方案》，明确网络教学工作任务、原则、措施、要求，统筹教学平台遴选、技术培训、课程设置等。成立了网络课程服务小组，并对学科网络教学进行指导，引领各校认真开展网络教学。
线上教学效果怎样？学生有问题如何沟通？网络教学存在哪些困难？在月工作会上，县教育局局长聂其红要求各部门要及时发现问题，对网络教学进行“周研判”、“月总结”，做好网络、教材配送等服务与保障，做好网络教学指导。校园防疫消毒工作有序进行。
目前，网络学习覆盖全学段，课程安排跨学科综合，兼顾体育锻炼、实践活动、安全教育等。网络教学中，老师和学生们亲切互动、共同学习。各学科教研员定期组织学科教师进行网络教研，推送优质教学资源，及时了解各校教学动态。
“学生在学习和生活中有困难的，我们通过线上留言、视频、电话等等形式帮助他们”。各校教师在认真对学生学习进行在线教学和辅导的基础上，关注学生品行的形成，关心医护人员子女，关注学生心理。在了解到部分家长复工后学生缺乏监管的情况，学校及时了解学生的学习状况，采取相应的对策，帮助解决学生学习中的困难。外小陈婕妤老师为学生迅歌送去可上网的手机，榛小校长王功明为学生小涵送去了书桌、书本、跳绳，还为他买了一块电子手表提醒按时作息……老师们的行动温暖了学生和家长的心怀，孩子学习的劲头更足了。
老师们“线上“用心教，”线下“暖心怀，实现育人与育智协同发展。