教育新闻
专业建设是职业教育发展的核心，也是职业学校抓内涵、提质量的着力点，宜昌市职业教育在专业建设上有些什么好的做法呢？
近日，在全市职业教育“聚焦内涵发展·提升服务能力”新闻发布会上，市教育局通报，宜昌始终坚持把专业建设作为推进职业院校创特色、铸品牌的核心抓手，着力推进职业教育高质量发展。
全市统筹推进全市职业学校专业布局与结构调整工作，专业调整机制不断健全。
目前，全市中职学校由“十二五”时期的149个专业调整为现在的48个专业，学校错位发展，各个学校特色专业不断涌现。
从“全面撒网”到“壮士断腕”转变 全市中职学校专业缩减至48个
2019年12月19日，宜昌市中职学校专业布局与结构调整工作培训班在城区召开，13名中职学校的一把手围绕专业布局与结构调整答辩评审。
“这是十三五期间召开的第3次专业调整培训会。通过培训，大家普遍反映，思路更清晰了，方向更明确了。”市教育局四级调研员石希峰告诉记者。
“这是一次头脑风暴，邀请的专家报告一针见血地指出了当前专业布局存在的相对集中、同质化、追热点，不能完全对接宜昌十大千亿产业等问题，为宜昌职业学校专业建设提供了很好的理论支撑和实践经验。”市教育局副局长鲁劲松颇有感触的说。
据了解，宜昌市教育局始终坚持把专业布局与结构调整作为推进职业教育集约发展、提升服务能为的重要抓手。
宜昌在全省率先启动并持续推进职业教育专业布局与结构调整工作，坚持把市场供求、就业质量作为学校调整专业，确定培养规模的重要依据，专业建设注重集约化、集群化，定期开展职业学校专业布局与结构调整答辩评审，强力推动专业建设模式从“全面撒网”到“壮士断腕”转变，目前，全市中职学校由“十二五”时期的149个专业调整为现在的48个专业，学校错位发展、内涵发展的思路更加明晰，主动服务地方经济产业意识不断增强。
专业建设注重集约化、集群化 连续3年招生困难专业不再设置
就在本学期末，兴山职教中心订单班化学工艺班的54名同学，刚刚结束了为期三个月的兴发集团猇亭工业园的跟班顶岗实习。
作为全市中职学校唯一开办化学工艺专业的学校，该校早在1993年就开办了此专业，并通过与兴发集团开展校企合作，使学校成为企业员工的输送、提升基地，企业成为学校的实习实训基地，从而实现“双赢”。
该校校长廖国江告诉记者，学校办校30多年来，始终以服务区域地方经济为己任。在采矿设备日益自动化和畜牧兽医人才大量饱和之后，学校先后淘汰了采矿、畜牧兽医等专业，重点打造旅游、农林业、化工、水电等专业。
“通过一增一减，专业建设围绕‘精’、‘特’做文章，每年开设不超过5个专业。结果，学校每年培养的学生供不应求，本地龙头企业就可以全部吸收。”
前不久，全市大中专院校庆70华诞演讲比赛在三峡职院举行，来自秭归县职教中心旅游专业的参赛选手，力挫群雄折桂冠。
旅游服务与管理专业作为该校的优势特色专业，一直被业界所看好。
据了解，围绕秭归县委、县政府“特色农业大县、新型工业强县、全国旅游名县、港口物流兴县”的战略目标，学校很早就确立了打造具有地方特色的精品旅游服务专业群、特色现代物流两大专业群，打造旅游服务与管理专业、物流服务与管理两个省级品牌特色专业的目标，并不断深耕细作。
该校校长蔡玉平告诉记者，“因为专业特色突出，紧贴行业需求，每年90%的毕业生都会被本地企业预定一空，县内6家旅游景区50%的工作人员来自我校旅游专业。”
记者了解到，除了职业学校自身的主动调整，市教育局也严格新增设专业审批程序：凡已有3所以上职业学校开设的专业，原则上不再批准增设，对于连续两年招生困难的专业，不再批准其他学校增设；严格督查各专业建设情况，对于连续两年未招生的专业一律注销，对于连续三年招生数量不足、质量不高无特色的专业根据总体布局停招，力争让专业设置更加规范。
创新人才培养模式 专业服务发展能力不断增强
在今年的全省职业院校技能大赛中，当阳市职教中心的学生代表宜昌参赛，斩获了电子商务（团体）赛项推荐组、抽测组两个一等奖。
该校计服部曹主任告诉记者，通过与厦门优优汇联技术公司开展校企合作，该校电商专业办学水平不断提升，学生不仅可以在各级各类大赛中获奖，就业前景也十分可观。“学生高一主要学文化知识，高二开始有一半课时跟着企业师傅上机操作，收入高的学生可以拿到两万多。”
专业建设是职业教育发展的核心，那么如何打造具有竞争力的优势专业呢？
“创新人才培养模式，专业教学质量才能不断提升。”市教育局职业与成人教育科科长杨晓艳表示，宜昌各职业院校依托行业、企业，成立校企合作委员会、专业建设委员会，促进校企双元育人，共同开展专业建设。在这个过程中，校企双方共同研制现代学徒制专业教学标准、课程标准、实训条件建设标准等相关标准，共同探索实施“育训结合、工学交替”的人才培养模式。
“自2017年9月宜昌市获批为国家现代学徒制试点地区以来，宜昌通过推进招生与招工一体化、深化工学结合人才培养模式改革，取得了较好效果。去年10月，宜昌试点工作获教育部一次验收通过。”
强化专业服务产业导向，专业服务发展能力不断增强。杨科长表示，依托宜昌三峡职教集团，以学生技能大赛为抓手，推进专业对接产业。坚持对接产业设置全市技能大赛项目，邀请职教集团专委会有关专家参与大赛，进行命题并担任裁判，确保比赛内容设计对接产业发展，赛项技术标准与企业前沿深度融合。
“2019年的全省职业院校技能大赛，宜昌以79金51银19铜的优异成绩，再次实现市州“七连冠”外；2019年6月，宜昌派出43名学生代表湖北省参加了20个项目的全国职业院校技能大赛，取得1金7银6铜的优异成绩，与武汉市并列全省市州第一。”