深钻教材 扎实教学 专题研讨 共促成长 -米乐m6平台

　　为提高老师们研究教材、理解教材、把握教材的能力，引导老师们更好地开展体育课堂教学，5月24日下午，西陵区体育学科“中小学田径教材的编排及有效教学研究”课题阶段分享会暨“速度与力量”专题行动研究系列活动在明珠小学召开。西陵区教科院体育教研员教研员王晓捷、西陵区各中小学体育教师代表，共计50人左右参加了此次活动。

　　此项活动共分三个议程。

　“同课异构”钻教材。为了更直观的了解青年体育教师对同一教材内容的把握情况，首先由明珠小学的青年体育教师李娟和张芷嘉以“同课异构”的形式，就田径教材中的“跳跃”内容进行课堂教学的展示。

　　两名教师结合自己所带不同水平段学生的特点，以不同的教学方式逐步突破教学的重难点，并且达成了教学目标，呈现了两堂精彩的研讨课。

　　评课、议课思教学。为了深入了解教师的课堂教学设计思路、困惑，为了帮助两名教师深度剖析课堂，促使区全体教师专业成长，课后全体参与人员齐聚明珠小学三楼会议室，在听了李娟和张芷嘉的反思性说课之后，对两名老师的课堂教学进行了深度的评课、议课。

　　王晓捷结合两节现场课以及评课、议课情况进行了总结性发言。他指出开展系列专题研究的目的主要是：一提高老师们看课、评课水平；二通过活动提高老师们钻研教材、设计教案的能力；三提高青年体育教师课堂教学能力。

　　课题研讨促成长。第三个环节是“中小学田径教材的编排及有效教学研究”的课题研讨，旨在通过此环节的开展促进体育教师教师专业成长。葛洲坝实验小学陈斐老师、东山中学唐江嫚老师、明珠小学张芷嘉老师代表课题组分别从三个不同方面进行了阶段性分享发言，崔孟华老师代表课题组对前期课题组的工作进展进行了总结性发言并提出后期课题组的研究思路。

　　最后，由王晓捷对课题组的后期工作进行了安排。王晓捷表示，在后面相当长的一段时间内，体育教学教研必将高扬深钻教材的大旗，以课题为抓手，以专题为形式，持续深入的开展研究，促使教师成长，服务于学生健康成长！