近日，“国培计划(2018)”枝江市小学语文送教下乡诊断示范活动在百里洲小学如期举行。
本次诊断示范活动在前期“送教下乡”基础上展开。枝江市教育局党组成员、副局长侯玉龙、教研室主任李本法、奥鹏特聘专家靳永昌全程参与；枝江市教研室副主任、小学语文教研员谢远品及其名师工作室团队负责活动的策划及实施；百里洲镇、七星台镇两镇所属学校近100名语文老师参加了此次活动。
活动中，七星台小学、百里洲小学对前期开展的“课堂诊断”研训活动进行了汇报。两份来自最基层的报告，既反映了一线老师对如何提高识字、阅读教学的需求，更表达了老师们对构建高效课堂的期盼。
随后，谢远品名师工作室两位90后研修教师——张梦为和尹侨莉带来了两节精彩的示范课。无论是张梦为执教的《杨氏之子》还是尹侨莉展示的《“贝”的故事》，她们所展示的新理念、新方法与学生学习需要的融合，令参会领导、专家、老师们赞叹不已，被一致公认为“高效课堂”的范例。展示课后，谢远品名师工作室三位研修教师作了精彩点评。
当日下午，谢远品名师工作室研修教师宋青梅就如何提高识字和阅读教学的有效性进行了讲座。她结合生动的教学案例，从潜心钻研文本、梳理识字信息，强化目标意识、确定识字力点，依据识字要点、实施有效策略，就地取材、拓宽识字领域等四个方面对识字教学进行了指导；随后从“源”“流”一脉、“趣”“昧”合一 、“文”“言”共生、“读”“背”并举四个方面列举了文言文教学的有效策略。
名师工作室导师、枝江市小学语文教研员谢远品以《再谈“高效课堂”》为题给全体教师作了专题辅导报告。谢远品从当今一些耳熟能详的“热词”切入，以三个教学片断为例，对“高效课堂”的一些现象进行了深入浅出、有理有据的剖析。他的专题报告给一线教师送来了先进的教学理念：高效课堂不是结果的整齐划一，也不是环节的完美无瑕，更不是内容的扩充堆积。他的报告破时弊、接地气，既凸显了本次培训的主题，又对接下来如何提高课堂教学的有效性提供了现实的范例和理论支撑。
送教下乡结硕果，城乡一路携手行。最后，奥鹏特聘专家靳永昌组织部分教师座谈，调研本次“送教下乡诊断示范活动”的成效。大家纷纷表示此次活动给广大教师尤其是乡村教师提供了一个学习交流的平台，使城乡教师能够相互学习，共同提高，搭建了校际间交流的桥梁，促进了校际联动和优质教育资源的共享。