3月21至22日,秭归县中小学音乐课题研讨会分学段分别在该县实验中学、县实验小学召开,来自该县的32名音乐教师参会。
研讨会上,老师们以研讨课为例,从教学目标的定位、表述,重、难点的突破方法,再到如何充分调动学生多感官参与体验音乐等角度切入进行深入的剖析和研究,共同寻找提升课堂教学效果的策略。
课题组全体成员还进行了教材梳理方法的商讨,课题组决定从本学期开始,对一到九年级的音乐教材进行细致的梳理,便于老师们吃透教材、精准把握教学目标,有的放矢地开展教学。