教育新闻
1月24日，由团中央、全国学联秘书处、中国青年报共同举办的“寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’”活动结果正式揭晓，来自宜昌市夷陵区东湖初级中学的刘沅鹭入选全国“最美中学生”。
他是文明家风的传承人。刘沅鹭家祖孙三代是环保志愿者，爷爷开办了夷陵区首家环保教育服务站，父亲是服务站第一个志愿者，他受爷爷、父亲的影响也参与了环保志愿者活动。他从小学四年级就开始参与环保志愿活动，主动参加小区环保志愿服务队，跟随爷爷尝试做各种环保小工具，查阅大量的环保资料，大到国家层面的生态环保政策，小到自家小区的绿化养护与垃圾处理，几乎课外有时间就跑到站里去，参与各类垃圾分类和环保活动，成为文明家风的“传承人”。刘沅鹭与小伙伴们定期到环保站开展活动，如今，环保站已形成十几人的“娃娃志愿队”。
他是环保种子的播撒者。2017年11月，“娃娃志愿队”开始走进商店，宣传环保知识。为让商户乐意听，确保每次进店讲解的环保知识不同，刘沅鹭编排小节目和小游戏，吸引观众注意力。有一次来到一家建材店，老板正玩手机、聊天，“你们怎么又来了？”刘沅鹭笑嘻嘻地说“这次是不一样的内容哦，只占用您几分钟。”表演到一半，老板打断他们：“我要做生意了。”刘沅鹭涨红了脸，仍笑着说：“假如这次讲得不好，我们下次还会努力的！”孩子的诚恳终于打动了这位老板。在一家小店表演时，老板夸他们是“未来的环保种子”，还让自己女儿也加入志愿队。刘沅鹭进店宣讲，还会留下一个大环保袋，请店主将不用的物资放进袋中，他们下周来回收，通过社区环保站出售，捐到贫困地区。
他是生态课堂的“小老师”。2017年秋季学期，刘沅鹭第一个报名投身于东湖初中“创建生态校园，呵护美丽东中”的生态环保建设活动，还组建了一支十人环保小分队，向校园内的不环保行为宣战，成为校园环境保护的“小卫士”。然而，有的教师一开始并不理解，认为生态环保“无关紧要”。怎么转变教师们的观念？校长向芳想了一个办法：让刘沅鹭给老师们讲一课！向芳鼓励他：“你来讲，老师们更容易接受。”刘沅鹭认真备课。2018年4月，一堂“小手拉大手环保课堂”开讲，全校百余名老师听课。为让老师们爱听，刘沅鹭特意准备了很多“冷笑话”：“老师们，日本有专门的垃圾分类回收工作。你们猜中国有吗？”停顿一会儿，他补充：“在中国就是收破烂的啊，因为废瓶子可以卖钱嘛！”搞怪的声音，让老师们忍俊不禁，微笑后又陷入深思。讲完课，很多老师竖起大拇指。
他是环保知识宣讲员。刘沅鹭常用白色小纸条裹着十指，积极宣讲垃圾分类处理，成为了校园内外的环保达人。刘沅鹭的班主任老师介绍，刘沅鹭学习成绩优秀，把学校当下的环境状况分为垃圾分类处理、绿色植物保护、水电节能等几个不同的方面，自编自创了一套“十指环保口诀”，“瓶瓶罐罐纸，电一三五七。瓶，塑料瓶；瓶，玻璃瓶；罐，易拉罐……”朗朗上口，易懂易记。让许多在场同学第一次知道原来垃圾分类还有许多小方法，吸引了校内1500名学生踊跃参与。刘沅鹭在社区环保教育站主动担任环保知识宣讲员，不厌其烦将垃圾一件件细分，告诉大家如何变废为宝：哪些可以再利用、哪些必须妥善废弃、怎样才算促进了资源的可循环再利用；他还会经过允许入户到社区居民家中，协助指导家庭环保：哪些电器要常用常关、哪些器具有妙用、哪些厨余可以做酵素等等。
他是环保实践的“小工匠”。刘沅鹭的环保行动不仅仅停留在校园活动中，日常生活里他也身体力行积极参与环保活动。课堂外，他收集果皮，切碎，调制红糖水，红糖、果皮和水要按照1:3:10的比例混合，自制环保酵素来用作洗涤剂。在社区活动示范制作酵素时，刘沅鹭的动作沉稳老练，仿佛每一个步骤和各种注意事项都已烂熟于心。社区的居民齐声夸奖他是有爱心、有创意的好少年。刘沅鹭的父亲说：“这样的制作过程，儿子已经在家中重复了近十次，家中的待用酵素已经摆成了一列。”
在平湖社区开展活动时，一位同龄孩子的妈妈问刘沅鹭：“你的学习很优秀，家庭条件也很好，怎么想到要参与课外环保活动？”刘沅鹭笑着回答：习爷爷教导我们“绿水青山就是金山银山”，美丽的景色是多少钱都换不回来的。我在不放松学习的前提下，愿意把课余休息时间用到环保上、用到对更多人、对社会、对国家有意义的事情上去。刘沅鹭面对未来的环保志愿之路，只想做一名修复生态的好工匠。