教育新闻
2018年12月19日至22日，由中国教育学会科学教育分会会刊《科学课》编辑部、广东省教育学会小学科学教育专业委员会联合主办的“第二届全国青少年科学教育研讨会”在东莞松山湖中心小学举行。来自全国各省市的科学骨干教师参加了活动。会议特邀湖北宜昌、广东东莞、江苏连云港、广东广州的四个具有科学教学特色的学校或地区以团队的形式，分别从“科学实践”、“现象教学”、“做思共生”和“steen教育”研究领域进行专题展示。宜昌市“李德强名师工作室”应邀参加该活动，并在会上就“科学实践”的相关研究成果进行了全方位的展示。
12月20日上午，开幕式后，“李德强名师工作室”进行会议的首场展示。展示内容包括：基于“科学实践”的专题研究课、设计说明、专题报告和现场互动。宜昌市西陵区教科院小学科学教研员赵渝烽现场执教《搭引桥》一课，赵老师用70分钟的大课，通过创设真实的科学实践情境，让学生亲历“用纸板设计制作不同的引桥并进行现场测试”、“设计人行天桥”、“根据自然环境设计游览路线”等活动，引导学生从技术与工程的角度获取知识并运用知识解决生活中的实际问题，并关注科学、技术、社会与环境的关系。全新的教学设计、精彩的教学活动，诠释了“科学实践”的教学理念，良好的师生互动不时引来听课教师的热烈掌声！人教•鄂教科学教材分册副主编、湖北省首届小学科学教学指导委员会副主任委员、宜昌市小学科学名师工作室主持人李德强从科学实践视角以《直面学生活动——基于“科学实践”的教学思考》为题做了专题报告。报告分三个版块：回顾与梳理一一聚焦学生活动、实践观察一一倡导“直面”、教学思考一一“四个走向”。报告理论与实践相结合，详细具体地阐述了“科学实践”的内涵，引起了与会教师的深深共鸣。会后，很多与会老师纷纷前来沟通交流，表示从科学实践的视角去思考教学让人有顿悟的感觉，获得了很多启示。
现场互动环节，与会老师纷纷就自己的疑问、感悟同工作室团队成员交流，老师们教学中的疑惑与工作室成员的互动将活动推向高潮。一位老师说：“我们在寒冷冬日里感受到了科学教育的热度和科学实践的美丽！”中国教育学会科学教育分会副理事长卢新祁对宜昌市“李德强名师工作室”的专题展示进行了点评。他认为赵渝烽执教的《搭引桥》一课是“科学实践”视野下的科学课堂的积极思索与实践，李德强的专题报告对科学实践及其教学作了清楚的阐释，宜昌小学科学团队对“科学实践”的探索，对科学教师把握新课标理念下的科学实践理念具有积极的启示意义。
宜昌市“李德强名师工作室”的团队展示坚定了宜昌科学教育人科学实践的信心，将进一步加强研究，提升学生的科学素养。
